Me gustó la distinción que hace entre la herramienta y la función social que éstas tienen en la actualidad.
Me resulta un poco extremista decir que la tv e internet lo enseñan mejor, es más pareciera que hay una desvalorización en este sentido de la escuela, pero reflexionando un poco sobre esta frase: quizás la tv o internet enseñan mejor porque presentan a la información desde varias miradas y una no se queda con el recorte de contenidos que hace el sistema educativo en la escuela.
Pensando un poco en lo que venimos analizando en varias áreas curriculares es una de las principales problemáticas que debe afrontar la escuela de hoy respecto a el cómo y por qué enseñar determinados contenidos.
Aun así me quedo pensando en la calidad de esa información que presenta la tv o internet, me parece que ahí está el rol docente de guiar hacia las diferentes informaciones para que l@s alumn@s puedan en este sentido, opinar y desarrollar un pensamiento critico acerca de un tema en particular.

Estoy de acuerdo que la función y el rol del docente debe cambiar, me gusta el pensar a la escuela como fomentadora del manejo y uso de las nuevas tecnologías porque éstas no llegan a tod@s de la misma manera a los hogares, esto lograría disminuir un poco la brecha entre l@s que tienen acceso a ellas y l@s que no.
Me resulta paradójico lo que plantea el vídeo respecto al aprendizaje colaborativo y el pensamiento crítico y lo que se da en la escuela de hoy (espero que cada vez menos) y de ayer, donde se fomenta en muchos casos implícitamente la individualidad y competitividad ("el que termina primero sale al recreo", "@l mejor alumn@ va a la bandera")
En este sentido no serviría de mucho si esto objetivos que plantea el video solo se dara en cuestiones relacionadas a las TIC´S y no para el resto de los contenidos, el cambio considero que debería ser aún más profundo.Pero bueno, por algo se empieza...no?



pd: por qué los wikis y no las wikis?